Los chicos de 3ero A trabajaron el tema en el aula diferenciando democracia de dictadura. Para profundizar en el tema, preguntaron a sus familiares o conocidos que les contaran un poco más de esa época.
Con esta información, los niños reflexionaron si les gustaría vivir en dictadura o democracia y por qué.
Para finalizar, recorrieron las cerámicas de la memoria del Mariano Acosta y realizaron un mural con padlet para recolectar la información y sus reflexiones junto a sus fotografías.
Las compartimos con ustedes. Pueden visitar el mural que se encuentra a continuación o en su página http://es.padlet.com/docenteszapiola/24
Todos tenemos los mismos derechos
El año pasado nos invitaron a participar de un video clip y decidimos hacerlo porque representa el trabajo que hace cada maestro todos los días.
Destacamos el estribillo de la canción:
(Oye!)
Si somos hijos, hijos de un mismo dios
¿Por qué siempre caen los mismos, por qué? Oye, dímelo
(Escucha!)
Si somos hijos, hijos de un mismo dios
¿Por qué los ojos se nublan?
¿Por qué los ojos se acostumbran a todo este dolor?
(Vámonos!)
Si somos hijos, hijos de un mismo dios
¿Por qué siempre caen los mismos, por qué? Oye, dímelo
(Escucha!)
Si somos hijos, hijos de un mismo dios
¿Por qué los ojos se nublan?
¿Por qué los ojos se acostumbran a todo este dolor?
(Vámonos!)
En la 13 trabajamos para desnaturalizar las desigualdades porque todos tenemos los mismos derechos y deberes. Queremos que nuestros niños se consideren dignos de un futuro mejor.
La escuela 13 en Paka Paka
La escuela 13 colabora en la producción de medios audiovisuales para Paka Paka ya sea ofreciendo el espacio físico y la oportunidad a los niños de participar en los cortos para este canal.
Esta es una manera para que los niños conozcan qué recursos utilizan los medios para comunicar su mensaje, cómo comunican y la organización que ello implica. Este conocimiento nos permite como docentes profundizar en el aula en la lectura críticas de los medios y se propone a los niños a producir sus propios audiovisuales para poner en juego esos saberes.
A continuación, compartimos los programas de Paka Paka en los que participamos. ¡Qué lo disfruten!
Esta es una manera para que los niños conozcan qué recursos utilizan los medios para comunicar su mensaje, cómo comunican y la organización que ello implica. Este conocimiento nos permite como docentes profundizar en el aula en la lectura críticas de los medios y se propone a los niños a producir sus propios audiovisuales para poner en juego esos saberes.
A continuación, compartimos los programas de Paka Paka en los que participamos. ¡Qué lo disfruten!
¡Comienzan las clases!
¡Los estábamos esperando! Tenemos un año de muchos aprendizajes por delante.
Les deseamos a todos un buen comienzo de clases.
Les deseamos a todos un buen comienzo de clases.
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