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¡Buenos días Primerito! 👦👧
Esta semana repasamos un poco lo que trabajamos en las clases zoom.
Matemática: Repaso de numeración (con el castillo de números)
Prácticas del Lenguaje: Un animalito de la selva misionera ¿Quién será?
Esperamos sus tareas en el mail de cada primerito.
¡Que tengan una hermosa semana! 😀
Los Profes💚
Canción de fogón!! egresadxs 2020
MPORTANTE
EGRESADAS Y EGRESADOS 2020!! Llega el gran momento: les presentamos la canción del fogón 🔥 ATENCIÓN: 👉🏽Necesitamos que sobre esta versión ustedes también CANTEN y se filmen para armar un pequeño vídeo 👉🏽¿Cómo hacemos?🤔 ❗Después de escuchar varias veces la canción , van a grabarse usando 2 DISPOSITIVOS que pueden ser dos celulares o la compu y el celular. 🤔 En uno de los dispositivos van a escuchar la canción USANDO AURICULARES y con el otro se van a filmar cantando. ❗Para escuchar y cantar la canción van a utilizar auriculares🎧 ❗El celu con el que se filmen debe ESTAR HORIZONTAL. ❗Es IMPORTANTÍSIMO que se graben cantando toda la canción, y nosotrxs luego nos encargaremos de la edición. VA A QUEDAR HERMOSO, anímense, falta poco, vá a quedar un increíble recuerdo de este momento tan especial. La idea es que estén todas las voces. Si por cualquier motivo no te animas a grabar toda la canción, aunque sea envíanos una estrofa y muy especialmente el ESTRIBILLO. ❗Cuando terminan esta aventura le mandan su video a miguelangelmiran@gmail.com, por WhatsApp a las maestras Ale y Paula o por mensaje de edmodo ... ❗La fecha límite de entrega de este material sería el martes 2 de diciembre (la semana que viene) estamos segurxs que lo van a lograr. CUALQUIER DUDA NOS CONSULTAN!! Esperamos ansiosos sus videos 🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗 MUCHAS GRACIAS, sus maestras y maestros!para escuchar :
para leer la letra;
Recreo matemático :-) 5° A y B :-) Prof. Pablo :-)
Hola a todxs :-)
Aquí les presento un nuevo video game matemático. Haciendo clic acá podrán jugar :-)
Saluditos. Prof. Pablo😃
Activities. Leson 6.
Hello Children!!! How are you (Cómo están?) Espero que bien.
Let´s go to page 64 (Vamos a la página 64) (Class book)
Hoy vamos a conocer otros animalitos y luego haremos una actividad.
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| Chimpanzee Bat |
Giraffe
Hippo
| Listen and number Audio 2.53 (Escuchen y numeren) Listen and sing. Audio 2.54. https://padlet.com/patrihadaflor/Bookmarks  |
Look and draw (Miren y dibujen)
Aclaraciones y ejemplos de números decimales para 6º grado
Hola chicxs de 6º grado!! Espero que estén todxs bien!!
Les envío algunas aclaraciones y ejemplos sobre dudas que surgieron de la clase anterior de NÚMEROS DECIMALES. Escríbanlas en la carpeta de Matemática:
Viernes 27 de noviembre de 2.020
Aclaraciones y ejemplos de números decimales: división y multiplicación por 10 y por 100
Con respecto a las divisiones, los ejemplos indican que si a una cantidad la dividen por 10 o por 100, se debe correr la
coma a la izquierda del dividendo, según los ceros que tenga el divisor.
Por ejemplo:
*Si el dividendo es un número exacto, sería así: 45 : 10 = 4,5 45 : 100 = 0,45
*Si el dividendo es un número decimal, sería así: 4,5 :10 = 0,45 4,5 : 100 = 0,045
*En el caso en que haya que multiplicar a un número decimal, se debe correr la coma a la derecha, según la cantidad de ceros que tenga el divisor.
Por ejemplo:
4,5 x 10 = 45 4,5 x 100 = 450
Con la guía de las explicaciones y ejemplos anteriores, resolvé estos cálculos con números decimales:
a) 11,5 : 10 = b) 7,19 : 10 = c) 105,9 : 100 =
d) 74,63 x 10 = e) 98,9 x 100 = f) 195,52 x 100 =
Espero haber aclarado las dudas y pregunten lo que necesiten. Saludos de la profe Graciela.
Ariza's hat - Primero A y B
HELLO CHILDREN!
HOW ARE YOU? I'M FINE, THANK YOU!
Esta semana les propongo trabajar sobre los alimentos YUMMY FOOD (comida rica). Hacer click AQUÍ para escuchar las ocho frutas.
WATCH THE STORY ABOUT AZIZA'S HAT. (miro el video acerca del sombrero de Aziza)
Realizo la siguiente actividad en una hoja.
Trabajamos con el activity book pages 33 and 34 con las frutas deliciosas.
Por último, trabajamos con el fascículo Nº 5 de estudiar y aprender en casa correspondiente a la página 27.
SEE YOU SOON
MISS ELIANA
KISSES 👄👄👄
Actividades para 4° A y B (30)
Actividades para 4° A y B (30)
¡Hola chic@s! 👧 👦
Esperamos se encuentren bien , a continuación les dejamos las actividades para esta semana que haciendo clic aquí lo podrán visualizar al terminarlas envíen al mail 📧 del grado. Ante alguna duda 💭 o pregunta 💬 pueden escribirnos.📝
Cuídense mucho y no se olviden de lavarse las manos siempre.✋ ✋
Saludos: seños Flavia y Judith 👩 👩
Crucigrama "Día de la Soberanía" para 6º grado
Buenas tardes chicxs de 6º!! Espero que sigan bien!!
Ya estamos llegando al final de las actividades de este año, y para el próximo zoom de alumnxs estaremos finalizando con las consignas de Matemática y Prácticas del Lenguaje, así que les pedimos que nos sigan enviando las tareas que faltan enviar del blog.
Escriban lo siguiente en la carpeta de Ciencias Sociales:
Martes 24 de noviembre de 2.020
20 de noviembre: "Día de la Soberanía"
El 20 de noviembre se cumplió un nuevo aniversario de esta fecha tan importante para pensar en la defensa de nuestra soberanía, recordando los sucesos ocurridos durante el Combate de la Vuelta de Obligado, en 1.845.
*Leé atentamente los fragmentos de la información:
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Ir a la búsqueda
| Batalla de la Vuelta de Obligado | ||||
|---|---|---|---|---|
| Bloqueo anglo-francés del Río de la Plata | ||||
 | ||||
| Fecha | 20 de noviembre de 1845 (hace 175 años) | |||
| Lugar | Río Paraná, Provincia de Buenos Aires, Confederación Argentina | |||
| Coordenadas | 33°35′32″S 59°48′26″OCoordenadas: 33°35′32″S 59°48′26″O (mapa) | |||
| Resultado |
Victoria pírrica de la armada anglo-francesa
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| Beligerantes | ||||
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| Comandantes | ||||
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| Fuerzas en combate | ||||
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| Bajas | ||||
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La Batalla de la Vuelta de Obligado se produjo el 20 de noviembre de 1845, en aguas del río Paraná, sobre su margen derecha y en el norte de la provincia de Buenos Aires (Argentina), en un recodo donde el cauce se angosta y gira, conocido como Vuelta de Obligado, en lo que hoy es la localidad de Obligado (partido de San Pedro).
Enfrentó a la Provincia de Buenos Aires, liderada por el brigadier Juan Manuel de Rosas (1793-1877) —quien nombró comandante de las fuerzas porteñas al general Lucio N. Mansilla (1792-1871)— y a la escuadra anglo-francesa, cuya intervención se realizó bajo el pretexto de lograr la pacificación ante los problemas existentes entre Buenos Aires y Montevideo. Los europeos pretendían establecer relaciones comerciales directas entre Gran Bretaña y Francia con las provincias de Santa Fe, Entre Ríos y Corrientes, sin pasar por Buenos Aires ni reconocer la autoridad de Rosas como encargado de las relaciones exteriores de la Confederación.
Con el desarrollo de la navegación a vapor ―desarrollo efectuado principalmente en el Reino Unido, Francia y Estados Unidos― ocurrido en la tercera década del siglo XIX, grandes navíos mercantes y militares podían remontar en tiempos relativamente breves los ríos en contra de la corriente, y con una buena relación de carga útil.
Fuerzas anglo-francesas y argentinas
Monumento a los héroes de la batalla de Vuelta de Obligado, inaugurado en el marco de los Festejos por el Bicentenario Argentino por la presidenta Cristina Fernández de Kirchner.
Sitio del río Paraná en donde tuvo lugar el encuentro.
En el marco de la Guerra Grande, una flota anglo-francesa –integrada por 22 barcos de guerra y 92 buques mercantes– fue interceptada por tropas argentinas, al mando del general Lucio Norberto Mansilla. Los europeos disponían de 418 cañones y 880 soldados, contra seis barcos mercantes y 60 cañones de escaso calibre que les opuso Rosas.
El general Mansilla hizo tender tres gruesas cadenas de costa a costa, sobre 24 lanchones.
Finalmente, los anglo-franceses consiguieron forzar el paso y continuar hacia el norte.
Esta batalla ―pese a ser una derrota táctica― dio como resultado la victoria diplomática de la Confederación Argentina, debido al alto costo que demandó la operación. Implícitamente, la resistencia opuesta por el gobierno argentino, obligó a los invasores a aceptar la soberanía argentina sobre los ríos interiores. Gran Bretaña, con el Tratado Arana-Southern, de 1847, concluyó definitivamente este conflicto y en marzo de ese año ordenó el retiro de su flota. Francia tardó un año más, hasta la firma del Tratado Arana-Lepredour.
Estos tratados reconocían la navegación del río Paraná como una navegación interna de la Confederación Argentina y sujeta solamente a sus leyes y reglamentos, lo mismo que la del río Uruguay en común con el Estado Oriental.
*Con los fragmentos anteriores, guiate para responder el siguiente crucigrama:
Referencias:
1) Apellido del general nombrado comandante de las fuerzas porteñas, para defender la soberanía nacional sobre los ríos interiores.
2) Flota proveniente de Gran Bretaña y Francia, que pretendía apoderarse de los ríos interiores, correspondientes a las provincias de Entre Ríos, Corrientes y Santa Fé.
3) Transportes para navegar, de grandes dimensiones, con más de una cubierta y preparados para largos trayectos, que se utilizan con fines militares o comerciales.
4) Objetivos o fines con los cuales los europeos pretendían establecer relaciones con nuestro país, a través de esta actividad económica, siendo el motivo del enfrentamiento con el ejército patriota.
5) Fase gaseosa en que se transforma una sustancia, y que se produce en temperaturas próximas al punto de ebullición o licuefacción, utilizada para mover las embarcaciones, mediante el funcionamiento de esta máquina.
6) Nombre del Río en que se produjo la Batalla de la Vuelta de Obligado, sobre su márgen derecha y en el norte de la provincia de Buenos Aires.
7) Material formado por eslabones metálicos, que utilizaron los patriotas de costa a costa, como estrategia para detener el avance de las tropas provenientes de Gran Bretaña y Francia.
8) Localidad perteneciente al partido de San Pedro, situada en el norte de Buenos Aires, donde se produjo el Combate que lleva su nombre.
9) Apellido del Brigadier, quien fuera Gobernador de la provincia de Buenos Aires en el momento en que se produjo el Combate de la Vuelta de Obligado, y encargado de las relaciones exteriores de la Confederación.
Pueden responder esta tarea para la próxima semana, antes de finalizar el mes de noviembre.
Cualquier duda que tengan me preguntan. Saluditos de la profe Graciela.
actividades de la semana
¡Buenos días Primerito!👧👦🌞
Continuamos trabajamos con el cuadernillo N°5 Semana 4.
Matemática (páginas 9 y 10)
Prácticas del Lenguaje (páginas 24 y 25)
Seguimos comunicándonos a través del mail para cualquier consulta. ¡Esperamos tus actividades!
Les deseamos una linda semana😀
Los Profes💚
Martes a las 15:00 hs Egresados y egresadas!!
Egresadas y egresados 2020, cada vez falta menos para el encuentro en el fogón 🔥 Pasen la voz, difundan, inviten, llamen, convoquen, whatsaapeen (ah re) a sus compañeres... que no falte nadie!!
Esta semana nos proponemos entre otras muchas lindas actividades escribir la canción fogonera 🎵 sobre la melodía de “La llave” de Abel Pintos y seguimos adelante 🚂 con los talleres de: -“artes plásticas”, -“anécdotas, chistes y trabalenguas”, -“música y destrezas” y -“producción general”
*Tenés una destreza, una habilidad que quieras compartir? Cuéntanos * Recuerden también: busquen y envíenos fotos escolares 😎
A propósito: conocen este chiste: -qué le dijo un jardinero a otro jardinero? -disfrutemos... mientras podamos 😜 O este otro: -Qué le dijo un pez a otro pez? Nada nada 👻 Y me despido: -cuál es la fruta más divertida? La naranja ja ja ja ja 🤪
Les esperamos el martes 24 a la misma batihora y por el siguiente baticanal 👇🏼
Tema: egresados 2020 Hora: 24 nov 2020 03:00 PM Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom https://us02web.zoom.us/j/85020240862?pwd=RUkrRHhlL0pLcXIwY1ZLcUlWL3pOQT09
ID de reunión: 850 2024 0862 Código de acceso: fuego
Recreo matemático 5° A y B. Prof. Pablo :-)
Hola a todxs:
Aquí les presento un nuevo video game matemático para practicar cálculo mental. Haciendo clic acá podrán jugar :-)
Saludos. Prof. Pablo 😃
The princess and the pea
HELLO CHILDREN!!! Cómo están? Espero que estén bien.Esta semana terminamos con el tema que venimos viendo "The princess and the pea" y vamos a hacer algunas actividades extras. EMPECEMOS!
Go to page 66 (vamos a la pagina 66 del libro de color Class Book)
1.Listen and number (Escuchen y coloquen el número que corresponda)
2.Read and write (Lean y Escriban) Les dejo el link del audio
https://padlet.com/patrihadaflor/djlhtkp0gbgi80 Audio N° 2.58 Si no pudieran escucharlo copien el link y péguenlo.
3.Make a mini book.( Hacer un libro pequeño) Go to page 55 (Vayan a la pagina 55 del Activity book)
Recorten por las rayitas y doblen por los puntitos. Sáquense una foto con el mini libro y mándenmela, asi la ponemos como muestra en la semana de las artes.
4. No olviden elegir una de las palomas que les envié y en el zoom del jueves vamos a decorarlas con papelitos de colores. Luego hay que filmarse diciendo lo que desean para el año próximo ej:
LIVE IN PEACE (Vivir en paz)
NO MORE COVID 19 (No mas Covid 19)
STAY SAFE (Estar a salvo)
STAY TOGETHER (Estar juntos)
FRIENDS FOREVER (Amigos por siempre)
Elijan una y que mamá o papá los filme diciendo la frase con la paloma en la mano.
TECNOLOGIA
¡HOLA!
Si no pudiste terminar, si no entendiste alguna parte, si no pudiste estar en el zoom o si queres hacer otra te mando este video de como hacer las LIBRETITAS ARTESANALES.VIDEO LIBRETITAS
Me gustaría recibir fotos de los trabajos terminados... ¡Un besote y a divertirse creando! Profe Ceci. 🥰🥰🥰TECNOLOGIA
🖖 ¡HOLA! 🖖
MATERIALES POR AQUÍ... MATERIALES POR ALLÁ....
YA LOS SEPARAMOS ENTRE NATURALES Y ARTIFICALES PERO APARTE DE SU ORIGEN CADA MATERIAL TIENE CARACTERISTICAS QUE LO DISTINGUEN DE OTROS...
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES SON:
DURO
BLANDO
FLEXIBLE
TRANSPARENTE
OPACO
LIVIANO
PESADO
SUAVE
IMPERMEABLE UNA VEZ QUE VEAS EL VIDEO 🎥, TE INVITO A HACER LA ACTIVIDAD DE LA SEMANA: OBSERVAR LAS IMAGENES Y ESCRIBIR: ¿CON QUE MATERIALES PUEDO HACER ESOS OBJETOS? ✅ ¿CON QUE MATERIALES NO PUEDO HACER ESOS OBJETOS ❌
¡VAMOS SIEMPRE POR MÁS 1° GRADO! PROFE CECI
Consigna para lxs alumnxs de 6º grado
Hola chicxs de 6º!! Aquí les envío algunas frases y poemas muy lindos de autores conocidos, que les pueden servir para recitar los audios a lxs alumnxs de 7º grado. Recuerden que los pueden enviar por whatsapp o por mail a las profes Graciela o Rebeca.
Elijan algún poema o alguna frase y nos envían el audio. Léanlo claramente y sin apurarse.
Espero que les hayan gustado y que los puedan aprovechar.
Saluditos de la profe Graciela.
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