Hola chicxs de 6º!! Espero que estén muy bien!!
Les quería pedir que revisen la clase de actividades económicas y territorio del jueves 29 de octubre, ya que tuve muy pocas respuestas y es un tema muy importante (tenían que leer los textos, buscar significados de palabras sobre el tema, extraer ideas principales del texto y utilizar las palabras para escribir un resumen). Esta actividad es fundamental para pensar en técnicas de estudio a utilizar durante el próximo año escolar.
Abran la carpeta de Ciencias Sociales y escriban lo siguiente:
Jueves 19 de noviembre de 2.020
Actividades económicas: "El circuito productivo"
Hoy nos vamos a referir al circuito productivo de la yerba mate, que es un ejemplo de cómo un producto, se origina con la siembra y la cosecha. Luego se extrae la materia prima, se realiza la elaboración del producto, se distribuye y finalmente, llega a nuestros hogares.
1) Escribí y leé atentamente la secuencia del texto, observá las imágenes y subrayá las ideas principales:
*Para guiarte, tené en cuenta el sentido de la dirección de las flechas y la información de cada eslabón del circuito productivo (eslabón primario, eslabón secundario y eslabón terciario).
2) Respondé sobre el comienzo del texto:
a) ¿Cómo se produce la yerba mate?
b) ¿En qué medio ambiente de nuestro país crece y se extrae?
c) ¿Cómo se llama el árbol que la produce? ¿Qué origen tiene su nombre?
d) ¿Cómo es el clima en que crece este árbol?
Podés ampliar tus respuestas con la información de este envase también:
3) Escribí en pocas palabras, los datos más importantes sobre cada eslabón del circuito productivo de la yerba mate.
